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课题研究助推农村小学家校合作新形态-和记娱乐游戏

2024-04-09 09:15   姚春苓, 张文莉

济宁新闻网讯(通讯员 姚春苓 张文莉)近日,济宁经开区马集镇明德小学借助山东省“十四五”规划课题的春风,在农村小学家长课程开发的创新实践研究上有了新成果。课题组成员通过家长课程的实践,总结出“五步教学法”,即“抛出具体课例——家长充分谈论——逐条分析利弊——明确解决方法——解读教育政策”。新的教学模式吸引了广大家长积极参与,从不同形式和内容的课程中,家长们学到很多关于家庭教育的知识,提升了自己的家庭教育水平。课题的实践与研究得到了家长及社区群众的广泛认同和肯定。通过家长的反馈,学生的生活和学习习惯有了很大进步,学校的课题研究取得了显著成效。

课题组成员探讨实践中的问题

今后,学校会在反思总结的基础上,不断丰富课堂内容与形式,满足家长在学生教育方面的需求,提升家长的教育理念,形成学生健康成长的育人环境。

课题组成员展示研究成果

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